复学在即!钟南山、李兰娟、张文宏同台指导学校疫情防控

来源:人民网      2020-04-23 23:46:24

复学在即!钟南山、李兰娟、张文宏同台指导学校疫情防控


人民网


4月20日下午,教育部召开学校疫情防控专家报告视频会,中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山,中国工程院院士、浙江大学医学部教授李兰娟,复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏分别就国际新冠肺炎疫情形势研判、国内新冠肺炎疫情形势研判和如何做好开学后学校新冠肺炎疫情防控工作进行了专题报告。教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰主持会议。


王登峰在开场致辞中表示,截止到4月17日,我国的校园开学工作已全面展开,到目前为止所有的省(区、市)加上新疆生产建设兵团都已明确了至少是部分学段的开学时间。这也就意味着在中国抗击疫情的过程中,复学开学已进入到议事日程,而这项工作对整个国家的疫情防控来讲至关重要。他引用教育部长陈宝生的话说,校园里朗朗的读书声是一个社会恢复正常秩序的重要标志。教育部此次邀请的三位专家在疫情防控方面都是绝对的权威,希望他们的报告能对整个教育系统疫情防控和开学复学工作提供直接的指导。


钟南山,中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任


钟南山首先发言分析国际疫情防控形势,他表示现在整个国际的情况是一直还在往上态势,但各个国家之间也存在差异,比如欧洲,有的还在高峰频段,有的可能持续几天慢慢就下来,而美国可能还一直往上走,至少需要一个星期或者更久时间才能降下来,此外还有很多国家目前是个未知数。中国现在控制得很好,这是在一个强干预的情况下取得的,所以复工复学,特别复学是大问题,很多国家目前还不敢提复学计划。他认为,这是在非常特殊的矢向差异情况下的复学,外来输入造成的继发感染随时存在,必须在严防严控的情况下复学,这是一个新课题,需要大家共同努力,走好这步棋,平衡好复学、恢复经济和抵御外来输入扩大感染的关系。钟南山认为,按照我们当下的群防群控机制,即使有一些输入和传染病例,也不要大惊小怪,他相信这不会形成大的疫情,但对复学的工作来说提出的要求就比较高。


李兰娟,中国工程院院士、浙江大学医学部教授


李兰娟随后对国内新冠肺炎疫情形势研判进行了发言,她表示,我国能在短短几个月时间内把疫情控制下来,最重要的就是做到了“四早”,即“早发现早诊断早隔离早治疗”,这是我国取得的成功经验,国外应该好好向我们学习。此外,疫情真正体现了医务人员救死扶伤的精神,全国累计向湖北派出344支国家医疗队,4万医务人员在前线与病毒作斗争,与病人共同抗击疾病、病毒,使大量的病人得到了挽救,体现了医务人员白衣天使的崇高精神,也是全国大团结,全国人民共同支援的一个体现。当前的复工复产复学,必须要严格执行“内防反弹外防输入”。她进一步表示,医护人员救死扶伤的精神,也是给复学后学生们上了一堂生动的课,对于怎样爱国,怎样增强奉献和牺牲精神,将是非常好的教育。她希望学校通过这场疫情的艰苦奋斗能够锻炼学生的意志和品质,在实践中来增长工作本领,不惧风雨,勇挑重担。


张文宏,复旦大学附属华山医院感染科主任


张文宏的发言主要就开学后的校园怎样做好疫情防护工作进行了指导,他表示,要在各个层面保持学生之间的社交距离,同时要保证学生之间充分的社交。怎么做到既要社交又保持社交距离?他认为戴口罩,互相之间交流保证一些区域空间都可以,学校需要好好研究,并将体现出学校管理者的智慧,有了这个智慧,原则上就不会出现大范围的病毒传播。中国的教育事业将随着这次疫情迎接较大考验,哪怕世界上的疫情不断,哪怕疫情维持时间较长,他仍希望学校是安全的,在学校里只要一出现病例,就可以有效地进行处理,不至于太影响正常教学的开展。而且如果在哪个学校出现病例,也不要觉得太奇怪,因为我们的社会是开放的,开放的社会一定会有各种各样的事情发生,关键是发生事情后是不是处理得当,是不是做了合适的非常及时的早期处理,如果做了,他相信就不会酿成非常严重的后果。


与会专家进行讨论


在与会专家讨论环节,专家们纷纷表示现在已经具备复学的条件,按照新冠病毒的特性,疫情在短时间内不可能完全减少到零,但复学很有必要,他们也非常支持,并强调一定要做足防护措施。钟南山建议复学后要适当考虑减少聚集,比如错峰上课,同学之间的位子距离要隔开,同时宿舍内要保持通风,对外来感染保持高度警惕,做好留学生的防控工作,如果一旦发现有学生出现发烧或者咳嗽等身体不适的症状,要及早的看门诊检查。李兰娟建议,复学最重要的一条,是保证每一个进校的人均没有被感染,即杜绝传染源,学校要做好筛查检测工作,可借鉴各省在使用的红码蓝码举措,做好师生的外出管理工作,确保每个进校的人都是健康的,学生在回家或者外出的路上要戴好口罩,勤洗手,不要去接触情况不明的外来人员。此外,她还建议充分利用互联网手段,提高学习效率,减少路上来回的时间、减少人员的接触。张文宏表示,疫情防控的核心就是“没有接触就没有传染病”,开学后就有了接触,需要保持社交距离,能不能一个班级拆成两个,一个宿舍拆成两个,社交距离保持得越远,戴口罩,勤洗手,病毒感染的风险就会极低,大家的风险就会降到很低的水平。


王登峰,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任


王登峰在最后的总结中表示,三位专家的报告不仅让大家从国际上了解到整个疫情发展变化的趋势,也对国内疫情防控的工作和疫情发展变化的趋势有一个非常清晰的了解,对于谋划校园开学的工作至关重要。他说,最近教育部党组也在反复研究,在当前形势下如何做好校园疫情防控和开学工作,遵循的指导思想是内防反弹、外防输入和有序安全开学之间要进行统筹的安排,总体的要求就是要“一严”、“二清”、“三防”和“四控”,即严格落实疫情防控的各项措施;家底清、政策清,清楚地了解我们师生员工的身体健康状况和旅行的经历;防突发性的事件,防次生灾害,严防懈怠情绪; 控制聚集,控制人员流动,控制教育教学质量,控制校园安全。他希望通过专家们的指导,在各级各地党委政府的坚强领导下,在教育系统的每一位同志齐心协力、众志成城的防控下,能够在常态化疫情防控下实现教育教学秩序的正常化。他也相信在大家的共同努力下,教育系统的疫情防控和教育教学工作能够取得“双胜利”。

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